LE MATERIEL ET LES TECHNIQUES

Un matériel varié est mis à disposition des élèves, qui n’ont dû acheter que des feuilles de dessin et un cahier. L’objectif est de faire pratiquer un ensemble de techniques plastiques durant les quatre années de collège : peinture, assemblage, dessin, volume, photographie, vidéo.....

LE DÉROULEMENT DU TRAVAIL

Chaque leçon (séquence) comporte plusieurs parties. On commence en général par des phases d’exploration (expérimentation/recherche), puis on termine avec une ou deux phases de réinvestissement (productions plus approfondies).

On met en suite en commun les productions afin de les observer et de les analyser tous ensemble.

Enfin, on visionne régulièrement un certain nombre d’œuvres d’époques variées pour se construire une culture artistique.

L’ÉVALUATION

L’évaluation en arts plastiques se fait essentiellement par compétences. Les compétences travaillées sont inscrites au début de chaque séquence dans le cahier de texte de Pronote.

Les élèves sont évalués tout au long de la séquence pendant qu’ils travaillent : l’attitude, la réflexion, la démarche sont aussi importants que la production finale.

Le blog des Arts-plastiques au collège