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LE MATERIEL ET LES TECHNIQUES
Un matériel varié est mis à disposition des élèves, qui n’ont dû acheter que des feuilles de dessin et un cahier. L’objectif est de faire pratiquer un ensemble de techniques plastiques durant les quatre années de collège : peinture, assemblage, dessin, volume, photographie, vidéo.....
LE DÉROULEMENT DU TRAVAIL
Chaque leçon (séquence) comporte plusieurs parties. On commence en général par des phases d’exploration (expérimentation/recherche), puis on termine avec une ou deux phases de réinvestissement (productions plus approfondies).
On met en suite en commun les productions afin de les observer et de les analyser tous ensemble.
Enfin, on visionne régulièrement un certain nombre d’œuvres d’époques variées pour se construire une culture artistique.
L’ÉVALUATION
L’évaluation en arts plastiques se fait essentiellement par compétences. Les compétences travaillées sont inscrites au début de chaque séquence dans le cahier de texte de Pronote.
Les élèves sont évalués tout au long de la séquence pendant qu’ils travaillent : l’attitude, la réflexion, la démarche sont aussi importants que la production finale.
Le blog des Arts-plastiques au collège
Depuis la rentrée 2024, l’atelier de peintures murales lancé au Collège Zéna M’Déré a été florissant. Intitulé « Le Son et le Bruit : Murmures et Tumultes en Couleurs », ce projet artistique, porté par M. Fabrice Bourriquen, professeur d’arts plastiques, a réunit chaque vendredi après-midi un groupe de 25 élèves volontaires, motivés et totalement investis.
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