Dans le cadre d’un travail mené en classe, les élèves de troisième ont réfléchi à une thématique essentielle de notre société contemporaine : l’égalité entre les femmes et les hommes, et plus particulièrement l’égalité entre les filles et les garçons au sein des établissements scolaires.

Ce projet pédagogique avait pour objectif de permettre aux élèves de mieux comprendre les enjeux liés à l’égalité, de questionner les stéréotypes encore présents dans la société et de développer leur esprit critique. À travers des échanges, des recherches et des discussions collectives, les élèves ont été amenés à confronter leurs représentations et à interroger leur quotidien, à l’école comme en dehors.

Cette réflexion a donné lieu à un débat, durant lequel chacun a pu exprimer son point de vue, écouter celui des autres et apprendre à argumenter de manière construite et respectueuse. Les élèves ont abordé des sujets variés tels que les différences de traitement entre filles et garçons, les inégalités persistantes dans certains domaines, ou encore le rôle de l’école dans la promotion de l’égalité et du respect.

Moment fort du projet : ce débat a été enregistré sur la radio du collège. Cette expérience a permis aux élèves de donner une véritable portée à leur parole, en la partageant avec la communauté scolaire. S’exprimer au micro a également renforcé leur confiance en eux et leur sens des responsabilités, tout en valorisant leur engagement citoyen.

Ce travail illustre pleinement l’importance de l’éducation à l’égalité et au vivre-ensemble. Il montre que les élèves sont capables de réfléchir avec maturité à des questions de société, de débattre dans le respect et de devenir des citoyens éclairés et engagés.

Félicitations à l’ensemble des élèves pour la qualité de leurs échanges et leur implication, ainsi qu’à la radio du collège qui a permis de donner une voix à cette réflexion collective.